Dispositif ULIS

Depuis plusieurs années, notre collège a le plaisir d’accueillir un dispositif ULIS (Unité

Localisée pour l’Inclusion Scolaire), un espace d’accompagnement et d’apprentissage qui permet à des élèves en situation de handicap de construire leur parcours scolaire dans un environnement bienveillant, stimulant et inclusif.

Accueillir chaque élève dans sa singularité

Afin de favoriser une intégration sereine et réussie, chaque élève et sa famille sont reçus par le chef d’établissement et l’enseignante coordonnatrice du dispositif ULIS. Ensemble, nous définissons un projet de scolarisation personnalisé tenant compte des besoins (personnels et médicaux), des compétences et des aspirations de l’élève. Ce projet se traduit par un emploi du temps individualisé, adapté à chaque période de l’année et qui peut être ajusté afin de favoriser les progrès et l’autonomie de chacun.

Notre démarche pédagogique s’appuie sur les principes de la pédagogie personnalisée qui place l’élève au cœur de ses apprentissages et valorise ses réussites.

Inclure pour apprendre ensemble

Chaque élève du dispositif ULIS est pleinement membre d’une classe du collège. Selon ses besoins et son projet personnalisé, il participe à différents temps d’inclusion aux côtés de ses camarades et auprès d’une équipe enseignante bienveillante.

L’élève partage son temps entre :

• des temps d’inclusion en autonomie ou accompagné d’une AESH lorsque cela est nécessaire ;
• des moments de travail personnalisé au sein du dispositif

Nos ambitions: favoriser les apprentissages, l’autonomie et le développement des relations avec les autres élèves du collège.

Faire grandir la confiance et l’esprit de coopération

Au-delà des apprentissages scolaires, le dispositif ULIS a pour ambition de permettre à chaque jeune de trouver sa place, de développer sa confiance en lui et de s’épanouir dans un cadre sécurisant.

Les outils mis en œuvre — accompagnement personnalisé, pédagogie différenciée, travail en inclusion et coopération entre élèves — reposent sur une conviction forte : accueillir chaque élève tel qu’il est, reconnaître ses talents et l’accompagner dans son parcours de réussite.

S’ouvrir au monde grâce aux projets et aux découvertes

Parce que les apprentissages ne se limitent pas à la salle de classe, les élèves du dispositif ULIS participent tout au long de l’année à de nombreux projets favorisant l’autonomie, la coopération et l’ouverture culturelle.

Des ateliers sont régulièrement organisés au sein du dispositif, notamment des ateliers pâtisserie, qui permettent de développer des compétences du quotidien tout en partageant des moments conviviaux.

Les élèves bénéficient également d’ateliers lecture réguliers menés en partenariat avec la médiathèque d’Orsay. Ces rencontres favorisent le plaisir de lire, la découverte d’œuvres variées et l’accès à la culture pour tous.

Enfin, des sorties éducatives et culturelles rythment l’année scolaire : voyage-découverte, spectacle, visites de sites culturels ou encore découvertes de lieux emblématiques tels que La Tanière, refuge dédié à la protection animale. Ces expériences enrichissantes permettent aux élèves de développer leur curiosité, leur ouverture sur le monde et leur confiance en eux.

À travers l’ensemble de ces projets, le dispositif ULIS poursuit une ambition essentielle : permettre à chaque élève de grandir, de gagner en confiance et de s’épanouir au sein de la communauté scolaire du CSO, un lieu où chacun trouve sa place et est accueilli avec respect, attention et bienveillance.